2021年10月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》，要求進一步發展職業技術教育事業、推動科技進步，這已成為經濟和社會發展的迫切需要。在此背景下，職業教育作為國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。

       傳統觀念始終把學習放在第一位，但職業教育的重點主要是技能發展，其次才關注學生的職業發展、人際交往等方面。中職學生正處在身心發展的轉折期，在自我意識、人際交往、求職擇業以及成長、學習和生活等方面難免產生各種各樣的心理困惑或問題，同時他們也是一個比較特殊的群體，有超過80%的學生來自農村，部分學生來自留守家庭，心理健康教育任重道遠。

       作為一所新學校，榕城職業技術學校一開始就圍繞立德樹人的教育核心，關注學生的健康成長，以思想認識為著眼點，以具體活動為抓手，努力營造濃厚的德育氛圍，注重從不同層面對學生進行教育，大力培育適應新時代需要的“德技并修”人才。

       為進一步提升學校學生心理健康教育工作水平，近日，該校心理健康中心正式建成并投入使用。靈之心作為中心建設的心理設備產品供應商，從多種功能室建設及強有力的硬件設施設備保障，到每一處細節打造的心育文化，每一處細節都彰顯企業的專業實力。

       中心配備有智慧心成長訓練系統、智慧心自助宣教平臺、智能情緒調節釋壓系統、智能互動宣泄儀、VR心理放松疏導訓練系統、多通道身心放松訓練系統、標準型音樂放松椅、團體活動桌椅等眾多先進心理設備。可一站式滿足學校開展心理健康工作的需求，為學校長效、實效開展心理教育工作提供有力支撐。

       惠州市榕城職業技術學校心理健康中心的成立，體現了學校對學生心理健康教育工作的高度重視，標志著學校心理健康教育工作邁上新臺階，將對全面提升學生心理健康教育工作水平，保障學生健康成長成才起到積極作用。